Problem profesjonalnego samostanowieniajest istotny w nowoczesnej szkole. Program badań socjologicznych "Wybór zawodu" pomaga dzieciom w dokonywaniu właściwego wyboru zawodu, znalezieniu pracy odpowiadającej jej upodobaniom.
Wielu facetów planuje uzyskać popytspecjalność i, niezależnie od dostępności skłonności, zdolności. Młodzież zdobywa reklamowany zawód, ale nie może w nim uczestniczyć, realizować swoich talentów. Dlatego tak ważne są tematy badań socjologicznych związanych z samostanowieniem uczniów szkół średnich. Ważną częścią szkolenia profilowego dla stażystów jest terminowa diagnoza ich osobistych cech, indywidualnych umiejętności i zainteresowań.
Socjologiczne badanie na temat "Młodzież i zawód" ma na celu pomóc dzieciom w wyborze specjalności.
Jeśli weźmiemy pod uwagę fakt, że przy wyborzezwiązek między cechami psychologicznymi nastolatka i pewnymi cechami tego zawodu jest bardzo ważny, wtedy tematy badań socjologicznych powinny być związane z badaniem temperamentu nastolatków.
Celem jest znalezienie związku między temperamentem a wyborem zawodu.
Socjologiczne badanie "Relacje i samostanowienie" obejmuje rozwiązanie następujących zadań:
Przedmiot studiów: studenci dziewiątej klasy.
Przedmiot badań: temperament.
Metody i główne formy działalności:
Hipoteza: rodzaj temperamentu ma znaczący wpływ na wybór przyszłego zawodu w okresie dojrzewania.
Tematy badań socjologicznych dotyczących wyboru przyszłej specjalności zakładają szczegółowe badanie różnych metod.
Problem, który zostanie przedyskutowany, ludzkośćinteresuje się ponad 25 wiekami. W V wieku. BC. e. w Grecji pojawiła się doktryna typów temperamentu. Twierdził, że zdrowie jest określane przez połączenie różnych płynów, które są częścią ludzkiego ciała.
Każdy płyn ma pewne właściwości imiejsce docelowe. Przy ich nieproporcjonalnym mieszaniu możliwy jest rozwój różnych chorób. Ta doktryna dominowała w nauce od ponad dwóch tysiącleci. Został on wykorzystany do zidentyfikowania indywidualnych cech zdrowych i chorych osób.
Jeśli zaczniemy od tej teorii, możemy zidentyfikowaćtypologia temperamentów. Klaudiusz Galen (II wpne) skutecznie poradził sobie z takim zadaniem, sugerując, że istnieje związek między ilością płynów ludzkich a jego specyficznymi właściwościami psychologicznymi i specyficznymi zachowaniami.
Galen zidentyfikował cztery podstawowe typy temperamentu i dzisiaj używa ich psycholog.
Stopniowo ta teoria przestaje być istotna,istnieją wersje alchemików dotyczące połączenia temperamentu z rtęcią, siarką, solami. Istniały także takie teorie, których wyznawcy określali różnice między ludźmi poprzez mieszanie w eterze i powietrzu. Rosyjski pedagog i biolog PF Lesgaft zasugerował, że ludzki temperament jest bezpośrednio związany ze strukturą naczyń krwionośnych, ich średnicą, grubością i elastycznością ścian.
Ogólną wadą wszystkich teorii było to, że były one jednostronne, ich twórcy brali pod uwagę tylko jeden kierunek działania organizmu i nie udowodnili swoich eksperymentów eksperymentalnie.
Wszystkie tematy badań socjologicznych dotyczącychujawniając związek między temperamentem a poradnictwem zawodowym uczniów, sugerują szczegółowe i poważne badanie indywidualności każdego nastolatka.
Niemiecki naukowiec Immanuel Kant aspodstawa organiczna wyodrębniła cechy jakościowe krwi. Wszystkie psychologiczne parametry czterech znanych typów zostały przez niego uogólnione i usystematyzowane. Jak przeprowadzić własne badania socjologiczne? Przykłady tematów można podjąć na podstawie cech charakterystycznych klasy.
Na przykład możesz przeanalizować stosunek dzieci w wieku szkolnym do zdrowego stylu życia, właściwego odżywiania, złych nawyków. Aby przeprowadzić badania, możesz zaangażować szkolnego psychologa, nauczycieli.
